重回海岛悠然人生 第72章 不要当面念别人的小作文

度过了愉快的周末，来到了开学的第二周，学习也变得紧凑了起来。

不过令学生们高兴的是，这周只有四天的上课时间，因为周五就要放中秋的假期了，连着周末又是三天可以疯玩。

对于很多学生而言，上学就是在盼望着周末和假期中度过的。

事实上就当下这会儿，中秋还不是法定的节假日，一直要到零八年才被正式列入法定的假期里。

不过大部分地区，尤其是这样乡土人情浓厚的小海岛上，中秋还是会放假的，具体看学校的安排罢了。

甚至除了中秋之外，包括渔业祭典、庙会游行等岛上的大节日，岛上也都会有相应的假期，这倒是内陆城市学生和打工人羡慕不来的了。

……

周二这天，文素素把周末收上来的绘图作文作业发回给大家。

毕竟文老师是学生们最喜欢的老师嘛，对于她布置的这个作业，绝大部分同学都做得很用心。

作文认真写了、绘图也认真画了……至于写得怎么样，画得怎么样，那就是另外一回事儿了。

文素素的批改也很用心，每一位同学的作文，她都给了评分，打分的方式是‘A＋’‘A’‘A－’‘B＋’……这样子给分，大概是不想打击学生的写作积极性，哪怕是最差的，她也只给了B-的评分。

不仅如此，每个同学的作文后面，还有她用红笔写的简短评语。

方为翻开刚拿到手的作文本。

这次作文的范围很广，文素素的要求是写一篇关于‘美’的作文，可以是季节、可以是风景、可以是小动物、可以是人物……

方为想着，便写了篇关于青春的文章，描绘了一下他眼中关于青春的‘美’。

字不多，写了六百字而已。

得分是A＋，后面还有文素素的评语：

绘图嘛，你让我写字可以，画画我是真不行呀！

还记得以前，写作文是方为最头疼的事情了，绞尽脑汁才能勉强拼凑个六百字。

如今看的书多了，不敢说满腹经纶，但至少肚子里也是有点墨水可以用于输出文字，写作文就变得水到渠成了。

当然了，在很多写作技巧上面，他觉得自己还得多写多练，虽然得分是A＋，但看得书多了，拿自己的文字跟别人的文字比起来，差距可不是一星半点。

语文这门课里，最容易拉开得分差距的，就是作文了。

很多人都以为语文就是死记硬背嘛，但其实不是的，只会死记硬背的人或许可以做好其他题目，但一定拿不到高分的作文。

写作也是需要有天赋的，而这点天赋，大概就是所谓的，文字里的灵性。

随着课代表王雨珊把作文发下来，一旁的柳知意也拿到了自己的作文本。

采苓的作文，方为已经看过了，她写的是日落，这会儿隔着远，也不知道文老师给采苓的作文打了几分。

如果是方为来打分的话，除非少女拿刀抵着他的脖子，他觉得自己可能会给个B……＋，嗯，大概就是中规中矩的程度，而且因为字写得太潦草，多少要扣点分的。

至于柳知意的作文，他也听她说了，写的是日出。

只是他想看她的作文时，柳知意死活不肯，倒不是因为里面写了什么见不得人的东西，单纯只是不太好意思给除老师外的人看作文罢了。

方为也理解，文字嘛……哪怕是虚构的文字，多少也会反应出作者本人的一些特质的，比如不为人知的心境、想法什么的。

给别人看自己写的文章，对于心思敏感的少女来说，倒有些像是敞开心扉给他看了，自然是不肯的。

……

柳知意把作文本拿在手里，轻轻翻开看了眼评分和评语。

表情依旧清清淡淡的，并没有因为上面的评分和评语有太多变化。

方为好奇地凑了过来。

她动作好快呀！

唰地一下就合上了本子，抱在怀里，一脸警惕地盯着他看。

“给我看看呗？”

“不、不给。”

“你写的日出？”

“嗯。”

“怎么会想写日出的？”

“……就那天和你一起去看了，然后觉得好美，就写了。”柳知意很诚实。

“咦？那你把我也写进作文里了？”方为眨了眨眼睛。

“……”

柳知意抬头看了他一眼，方为比她想象得要厚脸皮呢。

“没有写你啦。”

“那你写了啥？”

“风景和一些感悟什么的。”

“给我鉴赏一下？”

“不给。”

“那得分多少？”

“A＋＋”

“噢噢，跟我一……咦？！两个＋？！”

“嗯。”

柳知意轻轻点了点头，并没有觉得很兴奋的样子，只是看方为惊讶的表情，她才好奇道：“你不是吗？”

“我比你少了一个＋，我估计全班只有你一个是A 的。”

“这样……”

少女这才有点高兴的样子了，也不知道是因为比班上同学都高分而高兴，还是仅仅因为比方为高分而高兴。

方为无语，他能看得出来，柳知意暗地里一直把他当成是对手呢！

那天还说同桌好、同桌好呢，这就是你报答同桌的方式？！

“真不能给我看两眼？我还想着学习下A＋＋的作文。”

“唔……”

柳知意有些犹豫，小手捏着作文本攥啊攥的，眼看着她就要答应了，小嘴里却吐出来冰冷的话：“不给。”

“那文老师的评语呢？总能给我看看吧？”

“……不给。”

“……”

方为服了，第一次见识到了她的倔。

这要是哪天有机会，非得把她绑起来，然后当着她的面儿，拿着她的作文狠狠地看的。

……

作文都发下去之后，站在讲台上的文素素也简单的对这次的作文做了下点评。

“大家的这次作文完成度都很高！以后也要保持这样的写作热情哈，作文是语文里必不可缺的一环，也是语文得分的关键。”

“……除了这些，今天我还要特地表扬一下柳知意同学的作文，也是我们班我唯一给出A 的一篇作文！”

“柳知意同学写得很好！整篇文章紧扣主题，文笔也相当老练和优美，对于题目的理解很深入，文字功底十分扎实，希望大家都能跟柳知意同学多多学习一下写作……”

文老师突然念到了自己的名字，柳知意也愣了一下，随后抬起头来，发现全班同学的目光都落在了自己身上。

少女的俏脸顿时涨红。

方为挺佩服她的，明明脸蛋儿都已经红了，却依旧挺直背脊正坐、以严肃的表情面对一切，到底是怎么做到的呀？

当然了，在他看不见的地方，柳知意藏在小白鞋里的脚丫都抠紧了、心脏更是怦怦乱跳。

这样的祈祷并非是自恋，事实上从小学开始，她就经常因为作文写得好，而被老师当成范文念出来……

或许这对很多学生来说，应该算是自豪的事吧。

可偏偏她是个内向的性子。

你说高兴吧，自然也是高兴的；

但，能不能偷偷打个分就好了，不要把作文放出来呀！

有时候甚至想着，要是有个写东西的网站或者论坛什么的就好了。

可以把自己写的东西发上去，她也学人家那样取个笔名。

这样大家也就不认识她，她也能看到别人的夸奖，多好。

……

好在，一直到最后，文素素都没有让柳知意上台念作文。

但——

“我打算在班上办一个黑板报，主题就是探索之旅，关于学习和成长的，其中有个学习园地的模块，用来展示班上同学优秀的作业、作品、作文等等。”

“那么……”

“第一篇展示的作文，便是柳知意同学的《日出》！大家掌声鼓励一下！”

柳知意：“？？”

少女猛地抬起头，一副不可思议的样子看着台上的文老师——‘老师，您没搞错吧？’

文老师对上她的目光，也点头微笑，表示认可——‘没错噢，恭喜你！’

柳知意都要晕了……

她才不想要把作文给大家看啊啊！

可班上同学热烈的掌声都已经响起来了，这事儿便也就这样定下了。

与俏脸憋得通红的少女不同，方为这会儿笑得可开心了，一副为自己同桌的出色，感到与有荣焉的样子。

见他笑得这么欢，向来淑女文静的柳知意，都忍不住用藏在桌子下的小手锤了他一下……

“捶我干嘛？”

“你幸灾乐祸……”

“我哪有。”

“你有……”

“这不是好事嘛，你看，到头来还不是要把作文给我看？”

“呜——”

好事个鬼！

……

下课后，文素素便把方为、王雨珊、杜佩佩三人一起叫到了走廊上。

“黑板报的设计和布置，我打算交给你们三个人来负责。”

“方为，你的字写得好，你就主要负责黑板报上的板书，也是我们班黑板报的总负责人。”

“没问题。”

“雨珊，你是学委，黑板报的主要设计便由你来负责，咱们的主题是学习和成长，像我刚刚说的，你可以设计一些优秀作品展示板块、学习园地、历史呀、科学呀、艺术呀之类板块。”

“好的，老师。”

“佩佩，你的绘图是班上画得最好的，之前有学过美术吗？”

“没有学过，不过我平时喜欢绣一些东西。”

“那很好啊！这也是美术艺术的一部分，这次黑板报的美术部分，就交给你来负责，可以吗。”

“嗯嗯。”

学校其实并没有黑板报的要求，文素素之所以要办这个黑板报，也是为了丰富一下大家的课余学习生活。

能看得出来，班上同学对黑板报这事还是感觉挺新鲜的。

“文老师，这个黑板报有时间要求吗？大概想做成什么效果呢？”方为问道。

“课余时间完成就可以啦，效果的话，看你们自己的发挥！这是我们黑板报的第一期，所以效果差点也没事，我也会给你们一些指导，以后每个月都要办一期。”

“好的。”

……

方为回到座位上之后，柳知意还抱着侥幸心理，问了问他关于黑板报的事。

“真的要把我的作文选上去吗……”

“嗯，刚刚文老师不是说了嘛。”

“是要撕下来贴上去，还是……”

“抄写上去。”

“……我抄吗？”

“我是负责板书的，不过你要亲自抄写的话，应该也可以！”

“……”

少女终于死心，一声不吭，像是献上贡品似的，恭恭敬敬地把自己的作文本，放到了方为的桌面上。

看她这样一副英勇就义般的模样，方为也不跟她客气了。

“安心啦，我会用最认真的笔画，来板书你的作文。”

“……”

“早给我看不就好了，到头来还不是被我看了。”

“……”

“让我来好好鉴赏一下你的佳作。”

“……”

“标题《日出》”

“日出，那是一场每日上演却永不重复的奇迹。”

“当第一缕晨曦悄悄撕开夜的帷幕，仿佛是宇宙深处的画家，以金黄与玫瑰红为墨，在天边……”

不得不说，柳知意写文确实有一手的，文字细腻，写作手法也相当娴熟，果然i人更有写作天赋？

方为当着她的面儿，继续念她写的小作文。

还是第一次，被人当面阅读、并念出来她的作品。

少女相当难为情地左右摇摆着身子，脸颊红得像两团红毛线球。

直到某一刻，她再也忍不住，一把夺回了自己的本子：

“不、要、念、出、声、啦！”

“……”