童话世界的魔法师 第39章 和人鱼讲讲物理学

莱茵很流畅地和围观的人鱼们聊了起来。

这位“没长尾巴的奇怪生物”简略说明了他们来自哪里。

在简单询问了几个问题，确认海底国度概况和书中差别不大后，他又大肆赞美起海王的威能，夸奖海王宫殿和花园的华美，顺带称赞海王母亲“老祖母”的智慧，赞美人鱼公主们的美丽高贵。

他轻车熟路，一点也不像一位初次踏入海中国度的访客，倒好似一个时常往来海中国度的向导似的。

没几下子，人鱼们就和莱茵混得相当熟悉了。

他们谈天说地。莱茵表现得如同故事里那些博学的魔法师一样，一一回答了人鱼们对于地上世界的奇怪问题。

比如，一只人鱼问：

“你们上层世界的鱼儿为什么不在水中也可以游泳？”

对此，奥萝拉只是一头雾水。

人类世界也没有“不在水中也可以游泳”的鱼啊！

莱茵则马上告诉这只小人鱼：

“在人类的世界里，我们不把那些生物叫鱼——尽管它们确实就如这里的鱼儿一样从头顶飞过，而把它们称为‘鸟’。鸟能够飞翔是因为他们有一对翅膀，翅膀之于空气，就如鱼尾鱼翅之于水。”

奥萝拉顿时懵了，狐疑地望向莱茵。

不是，你怎么知道她问的是鸟？

另一只小人鱼问：

“我听曾经到过海面之上的朋友说，在你们的世界里，月亮和星星会比我们的世界更小，却更明亮，这又是为什么呢？

“月亮和星星见到你们人类后，会浓缩起来吗？”

什么？海中世界的星星月亮比人类世界的星星月亮大？等等，海中世界有星星月亮吗？不都是天上的吗？奥萝拉完全摸不着头脑。

莱茵则面露笑意，耐心地和人鱼解释道：

“这是一种视错觉，源于光线的折射。换句话说，是眼睛欺骗了你。”

在浅水的海中观看星星和月亮时，它们发出的光会淡许多，但透过一层水，人鱼眼中的月亮可比人类眼中大得多！（注1）

他甚至现场掏出了纸笔，绘制出光的线路，入射角、折射角，讲解起光传入水中时引发的变化，用于说明人鱼眼中和人类眼中的世界差别，以及这种视角差异产生的诸多问题。

奥萝拉勉强听懂了莱茵讲解的物理知识，既惊叹于老师的知识丰富，又感慨世界竟然藏有如此深的秘密——眼见不一定为实。

但没上过学的人鱼们，可听得迷惑极了。

他们只是连连赞叹，觉得虽然看不懂但特别厉害，必然是一种高深的知识。

和他们对话的人类少年。肯定是一位上层世界的渊博学者！

“原来，虽然住在海里的我们不了解上层世界的人类，但人类这么了解我们啊！”

“我还以为，我们都没怎么和人类接触过。人类对我们，对海王陛下，对这片海中的国度，对我们眼中的世界，都是一无所知的呢！”

“人类的知识真是高深和渊博啊。虽然我没法看懂，但是特别厉害的样子。”

人鱼们和莱茵聊天完，纷纷感叹。

奥萝拉见到这一幕，在心底大声反驳：

“不，不对，不是这样的！老师不能作为人类的例子啊！

“大部分人类都对人鱼的国度一无所知，也不会研究如此奇妙的知识，探讨人鱼和人视角的差异。”

转头看向和人鱼们交谈甚欢的莱茵，奥萝拉可疑惑极了。

老师，您真的是第一次来海中国度吗？

她很确信，王国关于海中国度的记载，实在少得可怜，全都“传说”性质的，压根没提到了什么海王，什么人鱼公主。

更不可能有的，是海中人鱼们认知世界时和人类截然不同的视角。

——即使是曾经来到过这片海底国度的人类，也不可能会有这样的视角！

莱茵像是知晓了奥萝拉的困惑，一边回忆一边解释道：

“我以前看过一本小说，小说的主人翁正是居住在大海中的种族，其提供了海洋生灵们看待世界的角度和方式，和我们人类不同的视角。

“我正是代入了人鱼的视角，用他们的方式去理解他们的问题。

“在小说里，作者将鱼群比喻为鸟——事实上这也类似，正如人类抬起头来，能见到成群结队、不同颜色的鸟儿飞过，人鱼抬起头，也能看见飞鸟。

“小说里还说，海中生灵在浅海看见的月亮，比人类看见的大太多了！

“许多年前，我在刚刚读到这一段时，还很诧异，用自己的知识画出了光的线路，研究了好久，才确定作者没有写错。”

少年说到这里，忍不住笑了，眸光中透出了回忆和不舍。这让回忆起了来到这片大陆前的岁月。

人鱼们的问题得到了解答后，又好奇地问这位“没长尾巴的新朋友”：

“地上的人类们，你们来到这海里，是为了什么啊？”

莱茵顺势说出了自己的来意：

“我们是来找一个海鬼婆的，她是一个精通黑魔法的海中女巫。我们要请她帮个小忙。你们肯定知道她在哪儿吧？”

小人鱼们听见两个人类的来意，纷纷脸色骤变，惊疑万分：

“不会吧？”

“竟然是来找那个海女巫的！”

“真有人敢去找她？”

“我们这些海中人鱼都不敢去找她！地上的人类居然这么大胆？”

“千万别去啊，那是一个精通黑魔法的可怕家伙。去找她帮忙，准没有好事的。”

“……”

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