暖山 第二十二章 人生轨迹

谭溪宁听得入了迷，她被这份纯手工的匠心所打动。

尽管她并不需要用来装冷饭，但她被这种没有一丝科技痕迹的纯手工艺术品所吸引，它们不仅美观，更蕴含着老手艺人的情感与故事。

在仔细挑选后，她选中了一个最小号的筲箕，打算用它来装点生活的琐碎，让日常的杂物也能成为一道美丽的风景。

谭溪宁逛了一圈，然后折回百货商店，把其他老师委托她买的东西一一买好，又买了不少的英语练习簿和算术本，还有小楷本、铅笔、橡皮……

其中的一些是给孩子们的奖励，英语练习簿是三年级以上每个人都有。

其他学校的学生三年级开始学英语，普沙村希望小学整个学校只有一个英语老师，忙五六年级都忙不过来，更别说三四年级的教学了。

谭溪宁不想孩子们输在起跑线上，她的英语这些年用得不多，教孩子们初级英语还不成问题。

她把几大摞本子拉到收银台的时候，那个店员手里正拿着一个包子啃，她感觉光线被挡住，站起来吃惊地看着她：“妹妹，家里孩子多吗？买这么多？”

谭溪宁拿出钱包说道：“不是，是买给学生的。”

“哦，我以为买给自己家孩子呢。你是老师啊？镇中心小学的？”

“普沙村希望小学。”

那个店员放下手里的包子：“捐赠的啊？”

“算也不算吧。”

“那你等等，我给老板老板打个电话，既然你买得多，我看能不能让老板给你打个折。”

谭溪宁道了谢，看那个姑娘给老板打电话去了。

她拿起一盒橡皮，思索着等到学校，这些橡皮就一个班放上一盒，几个人用一块。

英语练习本呢……三年级以上的同学都得发一本，其他作业本铅笔的分配看情况，可以用作奖励，也算是尽一点绵薄之力。

一个人的力量实在是太小了，她拿起手机翻开手机通讯录。

可是她都没在电视台工作了。

想到这里又退出通讯录，在浏览器搜索着……

英语老师怎么才能教好孩子？

从来没有接触过英语的孩子怎么学英语？

单词怎么背更加高效？

小学生英语语法

……

“妹妹，我跟老板说了。她同意了，让我给你打八折。”

“多谢啊。”

谭溪宁看着店员把那些文具上的标价用计算器加了一遍又一遍，才意识到一个问题。

她不是要走了吗？

那搜索这些干什么呢？

“姐姐，好了。一共是九百六十二，给我九百六吧。”

“好。”

谭溪宁拎起这些东西，试了一下又说道：“要不我一会儿再来拿吧，我还要去一趟书店。”

“好。”

镇上的书店跟文具店差不多，大多数也是卖文具，书只有一些字典、地图、电视报……

谭溪宁从积灰的书架上买了几本儿童读物结了账，这个年纪的孩子除了读书，还有游戏、童话、音乐、美术……

而普沙村的孩子，在家只有家务活，农活，在学校只有语文数学和自习。

多彩的童年，只有多，哪来的彩？

镇上的集市赶得早，散得也早，附近的村子听起来是‘附近’，实际上有些村民从半夜就要开始赶山路，天亮刚好到镇上，卖完东西大概十二点，连午饭都顾不上吃，就得赶着回家。

李有发村长家唯一一辆摩托车，听说也不全是他家买的，而是村民众筹买的。

普沙村和附近的村子通婚，大多数人家没有电话，又没有手机。

家人之间不便于联络，有时候会写信回家。

写信容易，送信难。

他们就把镇上那个老中医家当做了中转站，有要送信的，寄东西的就放去老中医家，李有发村长的亲戚收草药卖草药的时候，就顺便给乡亲们捎东西。

谭溪宁看时间差不多，便站在俱乐部门口等候。

镇上的小学打响了下课铃，陆续有孩子们从街上走过。

“去小石桌做完作业，玩到五点半再回家嘛？”

“不行，明天吧。我爸爸上早班，现在在家里等我回家吃饭呢。”

“好吧。说起来我妈说今天要给我做酸菜鱼吃。”

……

“你们班新来了个大学老师？”

“嗯，生物老师，他的皮鞋会反光，贼亮。”

“我们今天的英语老师穿了一双凉鞋，还穿着一双蓝色的袜子，我们笑了一节课。”

“讨厌那个母夜叉，她抢了我们的一节体育课。”

……

“要不要吃炸洋芋？我请你。”

“好啊，你请我吃洋芋，我去买米酒，我们一起喝。”

……

谭溪宁看着孩子走远，靠在一边的石狮子旁边，想起早上张志强丢给她的纸团。

她拿出来，将纸团子打开，只见上面写着一行字：我的梦想是，谭老师能留下来。

谭溪宁心里的柔软被触动了，她不知道张志强是怎么知道自己要走的，仔细想想应该是李有发村长来找她的时候，他们的谈话被谁听去了。

她只是来镇上一趟，张志强以为她要偷偷地离开学校。

那个没有什么存在感的孩子，就想出了这个举动。

“我的梦想是，你能留下来。”

谭溪宁看着那张纸，心里久久不能平静。

“谭老师！小谭？”大姐的摩托车停在俱乐部门口，“看啥子呢？喊你好几声都么听见。”

“镇上到普沙村，不过短短三小时的距离，你说为什么这么远？”

大姐挠着头，把头巾围在头上娴熟地打了个结，又带上头盔：“啥？又短又远的，我咋有点听不懂。”

“没什么，大姐，你把车开去百货公司一下吧，东西太多我有点拎不过来。”

“行。”

大姐的摩托车箱子后面还用铁架焊了两个放背篼的架子，东西刚好放得下。

回到普沙村已经是晚上八点，孩子们已经开始上晚自习。

谭溪宁和张金秀把作业本拎到办公室，她不在的时候也不知道她们会不会乱成一锅粥。

她拿起书朝着三年级的教室走去。

教室里昏暗的白炽灯幽幽地亮着光，孩子们认真地在做作业，还有几个在站着背书。

付兴磊像个小大人一样盯着那几个孩子，声音里带着责备：“都怪你们！如果不是你们老是不好好背书做作业，老师怎么会不要我们，才几天就走了。就是你们把老师气走的，你们今天一定要背完课文。”