点兽成神 第七十四章 初代皇帝洛天明

一夜过去，转眼便是第二天清晨。

昨夜室友四人重聚，除了朱翰坤以外都挺自然的，只有朱翰坤一声不吭独自修炼，看起来是铆足了劲，看起来周五的武斗课对他的影响很大，没了往日的嬉皮笑脸，也没看到他犯困了。

四人如常去食堂吃完早餐，来到教职楼上左竞老师的历史课。左竞老师那一头花发披肩，看起来尤为精神，早早地站在讲台前，看着一个个学生走进教室，眼神中充满了温柔，看起来像是个慈祥的老人。

乔邦也不清楚左竞老师的过去，此刻看着满面红光的左竞老师，只觉得他真是一个幸福的人，他对现在的生活很满足。

四人走进教室后，朱翰坤趁还没上课赶紧趴在桌上小憩，虽然趴伏于桌面上，乔邦回头看时仍觉得他有股劲没使出来，宛若一头竖起背刺的刺猬。

待教室里坐满了学生，左竞老师开始讲课，打开《伽罗帝国简史》，就开国皇帝洛天明的人生事迹开始着重讲解。

乔邦发现左竞老师并没有完全依据简史照本宣科，而是脱离课本在讲述着历史，对于正史、野史以及坊间流传的一桩桩故事进行解读。

左竞老师所描述的初代皇帝的形象与书本之中所夸赞的那位枭雄并不相同，这让乔邦对左竞老师有了新的认识。

“洛天明将傲伽帝国的版图一分为二，与朱懿分庭抗礼，以大宁苍岭和小宁苍岭为界，分割了傲伽帝国，创立了伽罗帝国。”

“洛天明登基称帝时大赦天下，还帝国境内所有人一次重新做人的机会，与此同时重新分配土地，减免了三年的税收。在帝国初期得到了百姓的拥戴，也同时打击和消灭了原有的门阀贵胄，建国初期可谓是人声鼎沸，洛天明的名号一度成为了伽罗帝国的代名词，个人崇拜愈演愈烈，帝国内部的人民空前团结，生产热情和建设进度比财政大臣预期的还要高。”

“好景不长，长时间身处高位的洛天明被周围的声音左右了思想，一直不曾离开永曜都的他已经习惯了从他所信任的能臣猛将口中了解帝国境内的现状。洛天明十年如一日的治理国家，年近五十开始有些倦怠，对于曾经一同出生入死的贴身侍卫和诸位武将更加信服，忽视了真正拥有治理天下，懂得平衡和筹措的治世群臣。在伽罗帝历十一年，全国爆发了瘟疫，与此同时还频频产生了大大小小十几次自然灾害，百姓开始有了思想，渐渐恢复了理智，对皇庭不再一味推崇，被打压、约束的宗门教派也渐渐笼络人心，小心翼翼的扩大自身的影响力。”

“同年冬季，洛天明率领文臣武将南下游历点苍省时遭遇行刺，以洛天明强悍的修为仅仅只是受了些皮肉伤，经武宣门的蓑衣客严刑拷打下刺客全盘托出，将帝国高官吃空饷、欺压百姓、贪墨救济粮等等事情抖露，洛天明雷霆大怒，在点苍省内严查官僚，将四十多名官员全部缉拿，砍下头颅挂于城主府前，尸身不予下葬，弃至峡谷任由灵兽食其肉，剔其骨。涉事官员家族通通贬为奴仆，情节严重者直接发配北境活活冻死。”

“此事影响深远，洛天明处理完点苍省后赶回永曜都皇庭，至此洛天明不再相信昔日患难与共的同袍，原本服务于皇室的上天门以及缉凶断案的武宣门被勒令整顿，体系内的人尽数更换了一遍。洛天明亲力亲为筹策了一处名叫百晓阁的机构，专门服务于自己，将可靠情报搜集上报于自己，以便及时惩治涉事官员、将士，同时也将毫无作为的官员撤职处理。”

“伽罗帝历十二年间，皇庭内外大兴告密风潮，文武百官不再注重解决民生和治理国家，纷纷明哲保身，举国上下无人不告密。告密风潮持续了六年之久，最终洛天明身心疲惫，一次早朝之中宣布停止私下检举，废除苛政、酷刑，有何发现都在朝堂上公之于众，同时也将百晓阁暂时停摆，直至洛天明的第八个儿子继承大统才重新启用。”

“此事影响深远，也给了伽罗帝国皇庭喘息的时间，文武百官不再互相构陷，帝国也再度走向繁荣，为后面即将爆发的两国战争胜利打下了基础。”

顿了顿，左竞舒缓了下心情，将银发收束于脑后，面颊上的皱纹没有头发的遮挡看起来尤为明显。

“事实证明，穷兵黩武、擅长攻伐的枭雄并不一定适合管理国家，伽罗帝历二十一年洛天明自知大限将至，辞世前将尚存于世同生共死的武将以诸多手段秘密处决，就连早早告老还乡的三名武将也不曾幸免。洛天明将帝国创立之前的财阀贵族推翻，致力于创造一个没有奴隶的国度，临终前将打江山的同袍也一并抹除。但这个国家并没有如同洛天明所期望的那样，他的后代在未来的百年内仍奉行他的建国理念，大力培养军队而轻视生产和民生，在洛天明辞世后百年帝国的重心都在与东西两国交战上，人口没有显著提升，经济水平也没有太大的提升。反观傲来帝国则将国库资金投入到创造生产工具和制造代步工具上，经济水平在百年间有了显著提升。”

在左竞老师提杯喝水润喉的功夫，乔邦正在奋笔题书，将左竞老师所说的尽可能挑重点记录下来。

这些可是之前南域那些名师从未提及的信息啊！左竞老师也真是敢说，对一群七岁孩子说这些，思想会不会过于偏激了些。

联想起洛天明临终时所作所为，可以看得出一代皇帝确实身心俱疲了，想来是担心自己的子嗣难以压住这些猛将，才在离世前如此作为吧。

狡兔死，走狗烹啊……

听着左竞老师滔滔不绝继续讲述着洛天明的事迹，乔邦才发觉左竞老师授课有个特点，先全盘批判先人做的不好的地方，再一一讲述他对国家、对历史有贡献的地方。

这堂课真是别开生面，与上周的课相比精彩了不少。

乔邦侧过头看聂小龙，见他也在记录，会心一笑后继续回顾所记的关键词。

看样子今夜得重新整理一番了……