点兽成神 第十章 分班考试（上）

乔邦虽然身处操场后方，但科尔特系统弹出的面板介绍在乔邦的念头急转下只出现了校长一人。

在认真浏览过校长的信息过后却是面露古怪神色。

刚刚没听错的话，校长自称胡思归吧？为何系统面板介绍却显示的是胡不归？

科尔特系统陪伴自己也有很长一段时间了，可以说从未出错过。校长绝不是如他所说叫做胡思归，至于为何如此，乔邦还摸不着头脑。

不过眼下最要紧的并不是揣摩这位与爷爷、外公同等修为的灵圣境强者姓甚名谁，而是下午即将开始的实战考试。

校长的声音已经不再回荡，操场上也出现了不少教师来维持秩序。乔邦远远地望向最前排的老师，看到了昨天宿舍楼值班的储杰，原来他也是教师。教师之中一位衣着华贵的中年男人开口维持秩序，手中拿着一本名册。

“点到名字的同学请有序在指定的教师身后站成纵列，今天将由这位教师暂时带领你们行动。”

乔邦耐心听着这位中年男人报人名，也观察了一下这个男人的面板资料，查玉桓，灵皇境强者，八星灵结的天赋，此生与灵圣境无缘了。

教师之中由他开口调节、维持秩序，看起来与前世的教导主任有点相似，在教师之中的地位可想而知。

听着查玉桓报人名，突兀地听见了“韩运哲”三个字。原来他也是同年级的同学，这下有意思了，可不要撞见我，如果考试内容是学生互相切磋，我并不介意让切磋变成意外。

过了一阵子，听到查玉桓报到了自己的名字，乔邦抬手，应声走向前面。

“刚才报到的四十名学生由吴铜锁教师带领，请同学紧随吴老师的身后。”

乔邦打量着这位看起来皮肤并不白皙甚至有些黝黑的老师，与其他同学一起站成一条纵列，好奇地瞧着这位老师，看着吴铜锁的后脑勺，仔细阅读面板信息。

【吴铜锁】

【灵力等级：76级】

【天赋：8星灵结】

【灵结1：麻风烈枭】

【灵结2：钻背狂猿】

【灵结3：骷甲毒蛙】

【灵结4：聚炎灵蜥】

【灵结5：音啸幻魔蝠】

【灵结6：电索斑角鹿】

【灵结7：沸泡鸭鸭】

灵王境强者，八星灵结的天赋，未来必定会成为灵皇境的灵武者。

乔邦做出判断，将背包从肩膀卸下，再套上背带放在胸前，从背包中取出《伽罗帝国灵兽百解》，对照灵结记录的灵兽一一比较。

麻风烈枭，由啄眼枭进化成厉风枭再进化成麻风烈枭，是一种性情暴烈、喜怒无常，可以在短时间内释放出狂风的猛禽灵兽，名字的由来是因为被其攻击到的灵武者会感觉全身麻痹，暂时失去对身体的控制，这是因为狂风太过猛烈，让灵武者暂时性失温所致。

骷甲毒蛙，生活在炎夏、点苍、平澜三省交界的剧毒沼泽，喜欢将猎物的遗骸固定在自己粘稠的背上，身体非常脆弱，但因为拥有强烈的腐蚀性，可以将周遭环境快速笼罩毒雾，很少有灵武者可以将其探寻，是比较常见但极少能被契约成功的剧毒灵兽。

电索斑角鹿，活跃于伽兰省，是一种将天地雷电吸收盘绕在鹿角上，形成道道雷斑的灵兽。两道坚硬的鹿角上交织着无数雷网，攻击手段都体现在鹿角上了。它们是素食动物，群居，速度奇快，鲜少有天敌能捕捉到它们，只有落单的斑角鹿或熟睡的幼崽能被侥幸捕捉到。

吴铜锁能契约一头电索斑角鹿非常不容易。

至于沸泡鸭鸭，书中没有记载，可能不是本国的灵兽。

……

查玉桓把学生名单全部点了一遍，有三名学生并未回应，反复确认后确定这三个学生并不在现场，心中暗道应该没来报到。交了学费却没来报到的人往年并不是没有，只不过很少会这样做，毕竟一学年的学费不便宜，填写资料时末尾有大字提醒学费一旦交纳概不退还。

不由分说，查玉桓安排教师带领学生参观一遍学院设施，为学生介绍每一栋建筑物里接下来会上哪些课程，随后统一带到食堂品尝厨师做的菜肴。

不得不说食堂的菜还不错，肉质鲜嫩，蔬菜新鲜，肉的口感不像是普通走兽身上的，可能是野生灵兽的。

就是不知道这是新生入学第一天才弄得这么可口，还是往后生活中都是如此了。

吃饱喝足，教师们带领学生来到伽喀米尔山山脚。虽然是山脚，但仍处于学院的范围，只不过已经离开了学院建筑群，映入眼帘是一处处洞穴，洞穴门口有不少身穿皮具的人，肤色各异，发色也各不相同。部分人可以看得出来并非伽罗帝国人种。

在天上悬浮着的胡校长喜形于色，背后由烈焰凝成的一对翅膀不断扑闪着，查玉桓纵身一跃，背生蝠翼飞到校长面前，低声汇报了些什么，只见胡校长面色渐冷，显然查玉桓并没有汇报什么值得开心的事。

“同学们，接下来的实战考试分为三项。第一项考试为与幼年期灵兽搏斗，每一个同学将会与不同种类的幼年期灵兽对抗，在不伤其性命、致残肢体的情况下让其失去意识或作战能力，时间越短排名越靠前。每个同学只有五分钟的时间，超过五分钟不能做到视为成绩不合格，对灵兽造成不可逆损伤者不合格，对灵兽造成轻微损伤者将会在时间记录上额外增加两分钟，增加后超过五分钟判定不合格。”

“第一项考试将考验的是大家应对不同种类的灵兽是否熟悉其生物特性，以及是否灵活使用自己的第一个灵结。祝各位同学好运！下面开始！第一组同学入列！”

只见储杰向前迈步，身后跟着的四十个学生一同迈步向前，十名身穿皮具的教职工从洞穴之中牵出种类不同的灵兽，多数是陆行走兽，有两头是飞行灵兽，从体型上来看都是幼年期灵兽。

乔邦仔细观察，心中默念科尔特系统，确认着面前不同种类的灵兽分别是什么。

这是披甲蟹……这是礁岛龟……这是火背蜥……这是戏风雕……这是硬甲贝……

诶，那是炽焰龟……那头是活跃在普罗省的噬钢犬……那只是点苍省的指臂螳螂，这不是灵兽，是灵虫啊……

角海星……渡难鸦……

瞧见最后一头灵兽时，乔邦却是眉毛一挑。

竟然是骨盾珊瑚……你很难说清楚骨盾珊瑚到底是灵兽还是灵虫……

这些灵兽、灵虫都能被探查到，说明它们都是未被契约的灵兽，被选作学生的切磋对象。

乔邦心中已有主意，既然是让灵兽失去意识或作战能力，用不用破魂枪不重要。

更何况破魂枪的特性之中具备了上次兑换了穿刺，这有悖于第一项考试的核心要求。