权路征途 第902章 赌对了

听见欧阳志远这样说，孙玉梅脸色一沉，“欧阳，你知道你和你老婆为什么闹矛盾吗？你简直就是个钢铁直男，一点也不会讨女孩子开心！”

欧阳志远耸了耸肩，一副无所谓的样子，“没办法，我这人不会说谎，只会实话实说。”

孙玉梅一脸无奈，瞪了他一眼，“真不知道你当初是怎么把人家苏倩那么漂亮的校花追到手的，我真是服了你了。”

提起苏倩，欧阳志远心里就不自在，干脆转移话题，“你今天一早就走，是不是得给你送送行啊？”

孙玉梅正有此意，笑道，“好啊，那就今天晚上如何？”

欧阳志远点点头，“成啊，都有谁？”

孙玉梅问他，“你想让我叫谁？”

欧阳志远低声道，“就我们俩，咋样？”

孙玉梅察觉到了欧阳志远眼神里的心思，心里微微一颤，逼视着他的眼睛质问，“你想干啥呢？”

欧阳志远咧嘴一笑，“为你送行啊，还能干啥。”

孙玉梅道，“晚上再说。”

欧阳志远提出这个想法后，孙玉梅起初已经下定决心斩断了和欧阳志远之间那层关系，但又一想，自己明天一走，最少要离开龙山半年，心里还是忍不住有些动摇。

但至于要不要只是两个人吃饭，这事儿她还得好好考虑考虑才行。

欧阳志远察觉到了孙玉梅眼神里的躲闪，知道她的内心动摇了，正在暗自窃喜，不经意间，眼角余光瞅见办公楼二楼站着一个人影，正幽幽地看向这边。

欧阳志远立马意识到郭超正站在二头阳台上看他们，马上给孙玉梅打了个眼色，然后两人有意拉开一段距离，一前一后走向办公楼。

阳台上，郭超此刻负手站在办公室门口的窗前，怨毒的目光盯着欧阳志远，对于昨晚发生的事，心里极其的恼火。

他知道，经过昨晚的事，欧阳志远这小子已经成为被市县领导重点关注的对象，张市长甚至亲口表态要欧阳志远去市委党校参加中青年干部班的培训。

郭超很清楚，去参加市委党校中青年干部培训班意味着什么。

郭超心里暗暗的发狠，妈的，绝不能让这小子以后骑到自己头上拉屎，趁他还在龙山，还在自己的掌控范围之内，必须尽快想办法给这小子身上抹点黑。一旦欧阳志远身上有了污点，到时候不能顺利通过一年副科试用期，无法如期转正，就是天王老子也提拔不了他。

郭超一脸怨毒，转身回到办公室里，沉沉地坐在老板椅上，脑子快速转动着，绞尽脑汁地琢磨着如何刻画欧阳志远的负面形象。

但欧阳志远平时工作严谨，在龙山这么多年，甚至一直负责项目建设这个极其容易栽跟头的业务，在刘军出事时，都能全身而退，要想拿工作中的问题来做文章，难度不小。

正在郭超绞尽脑汁地盘算着该如何打压欧阳志远时，手机响了。

郭超回过神来一看，电话是马明远打来的。

郭超已经猜到马明远打电话的用意，迟疑了一下，接通了电话，恭敬地打招呼，“马部长，你好。”

“郭超，我刚才还和郭主任见着了，你昨天的表现不光令我很失望，郭主任也很失望。”马明远一副怒其不争的语气。

郭超认错道，“马部长，我知道，我昨天的表现确实让你们失望了，我昨天一晚上都没睡着觉，一直在反省自己。”

马明远道，“反省有啥用？人的机会，最重要的往往就那么一两次，如果你抓住了，以后的前途自然会一片光明，如果你抓不住，到时候郭主任一退，你觉得你还能走多远，撑死了最多来县里当个局长，昨天晚上的机会多好，所有的市委常委们都在，但你却没抓住这个机会，被欧阳志远抓住了，张市长昨晚当面发话，让欧阳志远参加市委党校的中青年干部培训班，这意味着什么，难道你还不明白吗？”

郭超一脸怨毒，愤愤道，“谁知道欧阳志远那小子竟然连死都不怕。”

马明远道，“这就叫赌，欧阳志远赌对了，而你……”

马明远沉沉叹了口气，再次对自己扶持上的镇长位置的郭超感到失望。

马明远越是表现出对自己的失望，越是让郭超心里对欧阳志远的怨念倍增，他就自己打压欧阳志远的念头试探马明远的态度，“马部长，如果像你说的，欧阳志远现在成了市领导眼里的红人，那肯定要不了多久就会被提拔上去，我担心那小子以后会骑在我们头上拉屎。”

马明远闷闷不乐，“就是人家骑在你头上拉屎你也得接着，谁让你没抓住这次机会呢，官大一级压死人这个道理你不懂吗？欧阳志远哪怕去市里当了科长，你见了人家也得点头哈腰！”

“马部长，不光是我，我担心那小子将来飞黄腾达了，也会对你不利……毕竟在刘军的事情上，你也打压过他。”郭超试图把马明远和自己牢牢困在一辆战车上。

郭超的话给马明远提了个醒，不由得思忖起来，欧阳志远那小子在龙山这么多年，虽然自己和刘军一直是貌合神离，但那小子城府极深，从不在两人之间明确站队。就是因为欧阳志远的沉稳老辣，才会在自己打压他时没有任何过激的表现，即便是现在见面后，依然对自己很尊敬。

但马明远浸淫官场几十年，什么样的大风大浪没经历过，什么样的人没接触过。越是欧阳志远这样表面上对任何事都波澜不惊的人，越是危险。

昨天晚上的事，可以说是欧阳志远命运的一个转折点，连市长张铁军当众要求欧阳志远去参加市委党校中青年干部培训班的学习，一般有资格去参加这种培训学习的年轻干部，都是高层重点考察培养的对象。