在甘霖小学上学的时候,立志由于个子矮小,被安排在了第二桌。
坐前面的好处就是,即使天气不好,也能看到黑板上老师的板书内容。
立志的同桌和他是一个村的,同桌大名叫刘泽华,小名叫哭稀饭。
据说取这个名字是因为刘泽华小时候总是不分白天夜晚的哭,所以就取了这个名字。
说来也怪,自从取这个名字以后,哭稀饭真的就不哭了。
刘泽华和立志虽年纪相仿,但辈分比立志矮一辈,但大家平时也都不在意这个,都默认彼此是要好的玩伴。
在甘霖小学上学时,从小就熟悉的两个人整天上课就喜欢搞怪,时不时的还会被老师抓包。
一年级的语文老师叫张琦荣,个子不高,微胖,皮肤白白的,看着就是城里面来的。
张老师也确实是从县城里面被抽调下来的,她原本在县城里的小学教书,因为乡村的小学实在缺老师且没有人来,所以县里面就实行抽签。
名义上倒是抽签,但其中的小九九又有谁知道呢。
张老师在上课的时候是比较严厉的,班上的同学都对张老师有些许的畏惧。
第一节课张老师让大家写自己的名字,立志在村小上过一年级,孙元一这个名字也很简单,所以立志毫不费力的就写好自己的名字了。。
“你写好了哇。”刘泽华探着头瞪大眼睛盯着立志的本子问。
“写好了噻。”立志漫不经心的回答。
立志转过头看了看泽华的本子,封面上一个字都没写,泽华还没有开始动笔。
“你写噻,写个名字没啥哇。”立志给泽华使了个眼色。
“我…我不会写。”泽华小声的说。
“那问一下张老师,喊张老师来教你。”立志准备举手示意。
“不不不不…”,泽华连连摇头,按下立志的手说道。
在泽华眼里,张老师比较严厉倒是其次,主要还是觉得如果全班同学都知道他连名字都不会写的话就有些丢人了。
“我只晓得写刘字和华字,中间的泽字我没见过,不晓得啷个写。”立志若有所思的说。
“那你教我写那两个字嘛,不怕得。”泽华喜出望外的说。
在整个一年级的求学生涯中,班上就没有刘泽华了,取而代之的是刘华。
年龄大上学可能确实会更容易听懂,但随之而来的问题是个人的自尊心也在不断变强,在某些问题上,可能会适得其反。
凹凸不平的木桌子,吱吱作响的板凳,充满裂纹的黑板,这些看似破旧的教学用具陪伴着这一代人成长。
班上有六十多个同学,大家都会在桌子上钉钉子,用来挂书包,这样就可以腾出更多的空间摆放书本和文具盒。
立志和泽华每天都吃两个菜,各自品尝着对方的菜。
虽然带去学校的都是些司空见惯的家常菜,但总感觉别人家的菜会香一些。
立志虽然上过一年的学,但在甘霖小学上一年级的时候,字仍然是写得歪歪扭扭,完全不成样子,用俗话说就是不如“鸡哈的”(鸡用爪子在地上写的都比这好看)。
一天晚上吃过饭,立志在板凳上做作业,金环去堂屋舀一勺包谷面和在猪食里面,路过时立志认真写作业的样子很是欣慰,再认真看了看立志写的字金环连连摇头。
上过小学三年级的金环指点着立志模仿书上的笔画,耐心的教着儿子。
嘿,过了一会儿,成效显著,立志写的字不再歪歪扭扭了,隐隐的还能看出一点笔锋。
过了两周的一天下午,张老师上完课把立志喊到了办公室。
立志还以为自己和泽华上课时说话要被老师发现了,因此张老师要教育他。
立志心里惴惴不安,但还是紧跟在老师后面。
“你的作业是哪个给你写的? ”张老师拿出立志的作业本甩在办公桌上,瞪着眼睛恶狠狠的问。
“我自己写的噻。”立志底气十足的回应着张老师。
“哼,你自己写的,你看看…你看看。”张老师翻到前面立志写的作业指着说。
“这是一个人写的字?还想蒙老师咯!”不觉间张老师声音变得大了起来,因为比对作业上的字很明显立志在撒谎。
立志没有多说什么,只是拿起了张老师批改作业的红笔。
立志稳稳当当的在作业本的空白处写了“小鱼儿”三个字,然后放下笔呆呆的看着张老师。
张老师反复对比了作业本上的“小鱼儿”和立志刚写的“小鱼儿”,然后有些吃惊的望着眼前的这个学生。
“没事了,你回去吧。”张老师小声的说。
立志满脸笑容的走出了办公室,这一“仗”算是被立志给拿下了。
晚上回到家,立志又在板凳上写作业,金环看到了连连夸赞儿子写的字有进步。
“妈,你不晓得,我今天着老师喊到办公室去了,她问我昨天晚上作业是哪个帮忙写的。”立志抬着头望着钨丝灯泡说。
“啊你是啷个和老师说的咯?