六月对于高中的孩子来说有学习的甜与涩,有喜悦的泪水也有苦涩的泪水。
而师范生是感受不到这种过程的,他们按部就班接受三字一话的熏陶,接受着文学的熏陶,接受师德师风的熏陶。
推普小组成员正形成自己的风格,有了自己的模式,他们已经没有了之前的羞涩。他们想方设法的主持好自己那一晚的培训。他们仅有的小心思就是在这三尺讲台上含蓄的表露出自己的欢喜,期待着在每日一讲中爱情的花朵盛开。
一个学号老是读着“女人做了母亲便喜欢吃鱼头了”那一定就是讲台上主持人一种表达欢喜的方式。
放假了,背上行囊离开了校园回到了熟悉的家。已经习惯的在傍晚练习欧体,吹着竹笛。
村会计急匆匆的经柔风家奔向伶俐家,原来是伶俐考上了苏州大学的数学系。伶俐是村里第一个女大学生,村里所有的人竖起了大拇指。
柔风想起了高个子数学老师,数学老师还在那所小学用心的教着数学,依然的鼓励着孩子们,给他们有目标的预言。再有一年数学老师可能就退休了,再有一年柔风就工作了,也会是一名小学数学老师吧。柔风想他也要给孩子们预言,也要讲“鸡兔同笼”讲“圆周率的背诵”“山顶一寺一壶酒 ,尔乐苦煞吾……”
吃完晚饭,独自走在村里的小路上。月光撒在村子的每个角落,安静明亮。不由自主的走到了小学校园,校园里只有一排几间房子,二四年级一个教室,一三年级一个教室,一个不大的泥土操场。这里曾经伴随柔风几年的时光。现在这里已经没有学生,学生数的变化导致学校在合并,布局在调整。
两年前,村书记曾经隆重的弄了一桌饭置办了礼品为柔风饯行。期待着学业有成为村里多培养优秀的孩子进城里读书。仅仅过了两年,村里的学校已经没有朗朗读书声了,只剩这一排青砖红瓦孤独的守望着从村子走出去走进来的人。
物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
月亮跟随着柔风的脚步走到了原先的联办初中,现在成了小学。柔风想这里会是柔风扎根的地方,28位女同学谁会跟随柔风在这里默默的播撒爱的种子呢?经过三年熏陶的师范生一定会给这里带来不一样的东西,知识,力量,爱,习惯,观念……
穷则思变,变则通,通则达。一定会变的,历史的进程告诉柔风关于教育会有一阵风袭击这片贫瘠的土地。
这里会和城里一样,有美丽的校园,有图书馆,有音乐教室,有篮球场,有实验室,这里会是师范生大显身手的好地方。
六月的夜晚,热浪在慢慢的褪去。寂静的村子偶尔会传来一两声狗叫声,柔风在村子里孤独的走着,想着瑰丽的梦……